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2019年全國青少年科技創新大賽登錄入囗

2019-05-01 17:39:33  來源:網絡整理

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  注意事項


  申報


  (一)申報者和申報項目要求


  1. 申報者在競賽申報時為國內在校中小學生(包括普通中小學、特殊教育學校、中等職業學校等),每個參賽學生(包括集體項目的學生)在一屆大賽中,只能申報一個項目參加科技創新成果競賽。


  2. 參加全國競賽的項目從省級競賽獲獎項目按規定名額擇優推薦。


  3. 申報項目必須是從當年7月1日往前推不超過兩年時間內完成的。


  4.集體項目要求:


  (1)集體項目的申報者不得超過3人,并且必須是同一地區(指同一城市或縣域)、同一學段(小學、初中、高中或中專)的學生合作項目。


  (2)集體項目不能在研究過程及參賽中途加入新成員。每名成員都須全面參與、熟悉項目各項工作,合作、分擔研究任務,提交的研究成果應為所有成員共同完成。


  (3)每個集體項目應確定一名第一作者,其他為署名作者。在項目申報時,所有成員的信息資料均應在申報表中填寫。


  (4)多人集體完成的項目不能作為個人項目申報。如該項目可以分為數個子項目,某個子項目確系某一申報人獨立完成,可以將該項目作為完成人的個人項目申報。


  5. 連續多年的研究項目,如果曾經參加過以往的創新大賽,再次以同一選題申報參賽時,本次參賽的研究工作需持續一年以上,申報材料必須反映最新的研究工作和研究成果。


  6. 每個項目可有1-3名輔導教師,對學生開展項目研究給予輔助性指導。


  (二)不接受的申報:


  1. 項目內容和研究過程違反國家法律、法規和社會公德或者妨害公共利益。


  2. 涉及有風險的動物、微生物,人體或動物離體組織、器官、血液和其他體液的小學生研究項目。


  3. 不符合申報項目要求(參見申報者和申報項目要求)的項目。


  (三)申報材料


  1. 申報書:完整填寫大賽組委會當年發布的申報書。


  2.查新報告:每名申報者須在項目研究開始前和申報參賽前對項目選題和內容分別進行查新檢索,并至少提交1份真實、規范的查新報告。


  3. 項目研究報告及附件:項目研究報告字數應不少于2千字、不超過1萬字,附件可提交研究項目相關輔助圖片,其他研究日志、實驗記錄等材料填報清單。如項目中有實物模型,則需提交時長不超過1分鐘的視頻資料,用于證明和演示實物模型的功能和創新點。入圍終評的項目,必須在終評問辯現場向評委提供原始實驗記錄、研究日志等相關材料,并現場展示項目研究報告中提到的主要創新點。


  4. 證明材料:項目涉及下列內容的還須提供有關部門的證明材料。


  (1)醫療保健用品,由省級以上相關醫療科研部門開具臨床使用鑒定。


  (2)動物、植物新品種,由省級以上農科部門開具證明,證明確為培育和發現的新品種。


  (3)國家保護的動、植物,由省級以上林業等管理部門開具證明,證明項目在研究過程沒有對動、植物造成損害。


  表彰和獎勵


  青少年科技創新成果獎項分等級獎和專項獎。等級獎獲獎比例約為:一等獎15%、二等獎35%、三等獎50%,頒發證書和獎牌,由主辦單位進行表彰;專項獎由設獎單位進行表彰,頒發證書、獎金或獎品等。


  評審


  (一)評審原則


  大賽組委會將組織來自全國高等院校、科研院所的學科專家組成評委會,按照“三自”和“三性”原則進行評審。


  1. 自己選題:選題必須是作者本人提出、選擇或發現的。


  2. 自己設計和研究:設計中的創造性貢獻必須是作者本人構思、完成。主要論點的論據必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。


  3. 自己制作和撰寫:作者本人必須參與作品的制作。項目研究報告必須是作者本人撰寫的。


  4. 創新性:指項目內容在解決問題的方法、數據的分析和使用、設備或工具的設計或使用方面的改進和創新,研究工作從新的角度或者以新的方式方法回答或解決了一個科學技術課題。


  5. 科學性:指項目選題與成果的科學技術意義,研究方案、研究方法的合理和正確性,依據的科學理論的可靠性等。


  6. 實用性:指項目成果可預見的社會效益或經濟效益,研究項目的影響范圍、應用價值與推廣前景。


  小學生項目的評審重點考查項目研究過程中對于探究式學習方法的應用。


  (二)評審程序


  1. 資格審查:大賽組委會根據規則對所有申報項目材料進行資格審查。審查過程中如發現項目申報材料存在問題或缺失,申報者可在組委會規定的修改時間內對項目材料進行修改和補充,符合規則的項目可獲得參加初評的資格。


  2. 初評:通過參賽資格審查的項目由評委會組織學科專家對申報材料進行網絡評審。項目初評通過率約為80%。通過初評的中學生項目入圍參加終評,參評一、二、三等獎;通過初評的小學生項目成績排序排名前50%項目入圍終評,參評一、二等獎,其余項目獲得三等獎。


  3. 終評:


  (1)等級獎評審:大賽組委會選聘國內外高等院校、科研院所的學科專家組成終評評審委員會,通過現場審閱材料和項目問辯,評選產生大賽各獎項。入圍終評的項目須申報者本人參加終評評審活動,如未參加終評的中學生項目將視為自動放棄參賽資格,如未參加終評的小學項目給予三等獎,由此產生的名額空缺不予遞補。


  (2)專項獎評審:由設獎單位單獨評選或委托大賽評委會評選。專項獎評審原則不得與大賽評審原則相悖。


  4. 申報和初評階段,出現對參賽項目的投訴且經調查屬實,或經評審專家調查發現參賽項目存在抄襲、研究工作作弊等問題,將取消作者參賽資格。終評階段,如發現參賽項目存在抄襲、研究工作作弊,將取消作者獲獎資格;項目作者答辯情況或研究項目實際水平不符合獲獎標準,經評審委員會表決,可不授予競賽獎項。


  終評展示和交流活動


  1. 參賽學生有義務參加大賽終評展示期間組織的公開展示、公眾講解和學生交流等活動。


  2. 項目展示按學科分區,由組委會提供項目展區的基本展板、展臺、電源和簡單工具。


  3. 每個項目分配的展示空間由項目作者負責設計和制作相關展示材料,并負責展示材料的攜帶、安裝布設、保管和維護。有實物作品的研究項目,必須將實物作品帶到現場展示。


  4. 每個項目應制作項目展板一塊(高1.2米、寬0.9米)。參展實物寬不超過1.5米,高不超過2米,重量不超過100千克。項目展示材料中不能有易燃、易爆危險品和管制刀具;展品用電電壓不得超過220伏。


  5. 項目的展示材料中不得出現指導教師姓名、專家評價、媒體報道材料、以往獲獎情況、正在申請或已獲得專利情況等信息,不得出現涉嫌侵犯知識產權和個人隱私權的內容。


  6. 項目布展完畢后需要接受組委會的檢查,包括展板、展品、展示內容,檢查合格才能進入評審程序。

 

 

 

 

 

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